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                2015-2016学年度语言文字工作计划
                添加时间:2015-09-01 13:02:12   文章来源:  作者:

                一、指导思想
                根据语言文字工作的方针、政策,使之更好地为提高教育教学质量服务,适应知识经济时代的需要,我校以十八大精神为指导,继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》,进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识,紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际,加强宣传,做好各项常规工作,开展多样活动,以创建语言文字示范校为努力方向,使我校语言文字工作上一个新台阶。
                二、主要工作
                 (一)学校工作
                在学校工作中,继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动,以争创示范校为契机,加强语言文字规范化宣传,组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》,创设良好的舆论氛围,形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面,使我校语言文字工作取得长久效果。
                1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。
                2、在学科教学和学校一切集体活动中,师生都必须规范使用普通话;使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。
                3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范,不使用不规范汉字。
                4、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园网语言文字工作专栏,加强内容的建设和创新,实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化,使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。
                5、加强教师普通话和口语表达方面的培训,特别是落实二级乙等教师的强化训练措施,耐心做好他们的思想工作,帮助他们提高普通话水平,争取在规定期限内达标,从而为争创语言文字示范校奠定基础。
                (二)开展丰富多彩的师生语言文字活动,有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力,打造语言文字规范工作的教育氛围,准备开展以下活动:
                教师活动:
                1、要求每位教师只要进到校园,无论是课上还是课下,无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话,必须使用普通话,并把是否规范使用普通话做为班级和年级考核的标准之一。
                2、在教师队伍中开展演讲、说课、讲课、普通话测试等多种形式的普通话实践活动,在说课环节和上课环节上促进教师普通话水平和语言文字运用能力的提高。   
                3、利用全校教师会时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》,提高全体教师的推普意识、写规范字意识。
                 4、每位教师在备课写教案时,必须使用规范的语言文字,不得写简化字。
                学生活动:
                1、继续培养一支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍,特别是加强对小学学生推普员的培养,让他们起到示范与督促作用。
                2、校园、班级均有长期的宣传和环境布置。每期黑板报检查都要将语言文字的规范使用纳入其中。
                3、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中,要求值周学生做语言文字规范化的表率。
                (三)做好校园文字规范化检查工作,做规范用字的表率
                1、各年级组、各班级认真做好常规文字规范工作,保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁;各班宣传委员做好班级板报宣传文字规范的检查,并协助校园文字规范的检查,治理整顿学校校园规范用字。
                2、积极宣传《国家通用语言文字法》和上级语委有关文件,及时报道我校有关工作动态、先进事例。校内设置语言文字固定宣传展板,定期做好布置、维护工作。
                 3、健全语言文字工作网络。本校确定专人负责语言文字规范化工作,各班设立语言文字规范化监督员,在本校语言文字工作领导小组的统一部署下,开展语言文字规范化宣传、整治与监督工作。
                4、继续搞好汉字规范化。校内发布的公文、印章、标牌,颁发的各种奖状、证书、牌匾,。各种活动的会标、标语、张贴物、学校简报、撰写论文及其它情况下的文字书写等用字,要求规范率达到100%。
                 

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